Luego, con el mismo bastón, dibujó insondables garabatos en la tierra…: persiguió el improvisado lápiz de su edad alguna hormiga, se demoró en un lento esbozo de paralelas, de círculos y elipses. Se imaginó entonces regresando hasta un otoño adolescente, casi de canicas, una vastedad de años atrás, cuando tantas tardes en aquel mismo jardín perdido más allá de la abierta curiosidad de las eras se tendía junto a Alina a la salida del colegio y aprendía en su boca el primer abismo de los besos, disimulado apenas en el juego de robarse de entre los dientes aquellas dulzonas bolitas del almez que ella, ya más alta, más mujer, le alcanzaba de unas ramas que él recién estrenado en ecuaciones y caricias, confuso de polinomios y de piel, tardaría aún años en rozar (Hipólito G. Navarro).
Este delicioso microrrelato pertenece a Imago arborum. Árboles y arbustos de Sevilla a través de la imagen, editado por Fundación Cernuda en 1994. Hipólito G. Navarro es biólogo de formación, pero desde hace mucho se dedica al mundo editorial realizando diferentes labores. Hay que resaltar su dedicación al relato corto y el gusto por la experimentación narrativa.
Es un canto a la adolescencia y a ese primer beso que retenemos en la memoria con todo lujo de detalles. Para eso, el autor sitúa al personaje en la vejez, el bastón es la señal que nos lo indica, pero que aquí tiene un sentido metafórico porque también es lápiz que dibuja garabatos, convertidos más tarde en recuerdos, en la tierra del jardín de su infancia.
En cuanto a la estructura del texto resalta la primera oración in medias res abrupta puesto que la acción que se marca viene de una anterior que no se nombra, como indicando que una cosa llevó a la otra: el mismo bastón con el que probablemente consiguió llegar a ese lugar donde se encuentra, que le sirvió por tanto de apoyo, ahora le sirve para dibujar. Esta frase se une a la siguiente en la que el bastón se convierte, por arte de la memoria, en un lápiz que le trae recuerdos muy queridos. Es por tanto una frase bisagra, llena de conceptos abstractos que nos prepara para la escena, ya mucho más concreta, que nos da el tema de la historia. Esta primera parte se centra en el tiempo de la vejez.
Y a partir de aquí, la historia adquiere un tono tierno, lleno de guiños al paso de la niñez a la adolescencia. Y aparece el fruto del almez cuya dulzura traspasa la memoria y trae a colación el dulce recuerdo del primer beso entre dos adolescentes. Para la descripción, el autor echa mano de conceptos estudiantiles propios de la edad de los protagonistas, pero también de conceptos relacionados con el despertar del deseo. Ella, más madura y más alta en todos los sentidos. Él, recién estrenado. En su caso, tenemos que llamar la atención sobre el paralelismo sintáctico utilizado para darnos su perfil; mezcla conceptos matemáticos con conceptos sensuales, conceptos abstractos aquellos y concretísimos estos: estrenado en ecuaciones y caricias, confuso de polinomios y de piel. El resultado es una imagen fresca e inesperada.
Y todo esto ocurre bajo un almez, árbol y fruto, símbolo en este caso del paso del tiempo y reflejo de todo lo bueno y bello que supone ese recuerdo.