La buena puntuación. Parte primera

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 08-06-2017

Tags : , , ,

Son marcas ortográficas que delimitan el significado preciso del mensaje y estructuran el escrito. Indican pausas y configuran unidades de contenido. Es conveniente conocer a fondo las opciones que nos proporcionan, las ventajas y desventajas de su elección. Los signos de puntuación nos permiten subdividir el texto para que el lector interprete lo escrito. Su reacción no será igual frente a un texto constituido básicamente por comas —en el que escasea todo tipo de puntuación— u otro dominado por los signos de exclamación.

La decisión de elegir un signo en lugar de otro depende solo en parte de las reglas establecidas. En muchos casos, resulta más eficaz si cambiamos una coma por un punto seguido o un punto seguido por dos puntos, por ejemplo. La elección que realicemos condicionará el estilo de nuestro texto. Read the rest of this entry »

Cómo reescribir. Parte segunda

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 04-05-2017

Tags : , , ,

Primero escribimos, luego dejamos el material en reposo un tiempo y entonces lo revisamos con el fin de establecer las bases de la reescritura. Para llevar a cabo una atenta corrección, habrá que realizar una lectura delatora, donde se tendrán en cuenta las zonas confusas, las detenciones molestas, los saltos inexplicables, las reiteraciones innecesarias, la falta de coherencia…

“La tarea de reescritura es apasionante y se puede comparar con la del carpintero, que corta, pule, encola…”
(Juan José Millás).

Es fundamental subdividir la revisión en una serie de pasos básicos: Read the rest of this entry »

Cómo reescribir. Primera parte

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 06-04-2017

Tags : , , ,

Escribir es sobre todo corregir. Así lo manifestó el escritor Augusto Monterroso: “Yo no escribo; yo sólo corrijo”. Y no sólo él, todos los expertos coinciden en que ningún escritor es bueno hasta que no aprende a corregir.

Al terminar la primera escritura, aparece el placer de haber materializado un deseo: el de darle forma a una idea o a una imagen. A continuación, sería necesario comprobar si coincide la idea inicial con el texto. Lo que debe quedar claro es que se trata de una primera escritura y que por lo tanto está pendiente de revisión y de cambios.

Después se necesita dar el paso de aprender a desechar. Un buen escritor no se conoce tanto por lo que publica como por lo que desecha. Y hay que tener criterio y por supuesto valor para tachar lo que haya que tachar y para oír opiniones y reflexionar seriamente sobre ellas. Read the rest of this entry »

La atmósfera narrativa

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 07-03-2017

Tags : , , ,

La atmósfera responde a los estímulos sensoriales. Por eso es una cuestión subjetiva ya que, al igual que el tono, parte de una actitud personal del narrador. Se puede definir como la metáfora de un estado emocional.

Según Cortázar, la atmósfera es el aura que pervive en el relato y poseerá al lector como antes había poseído, en el otro extremo del puente, al autor.

Sórdida, asfixiante, angustiosa, alegre, desenfadada, frívola… Sea cual sea la elegida, los personajes estarán respirando siempre ese aire que se estanca en el cuento y que hace de él un todo unitario y autónomo, un mundo que existe por su cuenta. Por medio de nuestros sentidos captaremos olores, ruidos, sentimientos… que plasmarán esas sensaciones que cubrirán toda la trama. Read the rest of this entry »

El ritmo narrativo

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 06-02-2017

Tags : , , , ,

La literatura debe tener ritmo y mi oído a veces me hace sentir que algunos poetas son sordos al ritmo. A mí me sale con naturalidad el ritmo en la escritura. Y, a menudo, cuando corrijo una frase, es porque me suena mal al oído. No me preocupa la eufonía en las palabras, pero persigo el ritmo en las frases (José Luis Sampedro). 

Al hablar del ritmo en la narración hay que puntualizar que existen varios niveles rítmicos: el ritmo fónico de las palabras; el sintáctico, de la cadencia de las frases y, por último, el narrativo, referente a la expresión y contenido de los párrafos. Read the rest of this entry »

Los tópicos

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 12-01-2017

Tags : , , , , ,

Desde el punto de vista de la creación, interesan los recursos de estilo y las figuras de pensamiento. Es imprescindible ser conscientes de su existencia y dominar su funcionamiento. La mayoría de los autores desconoce el significado de anacoluto, epanadiplosis o pleonasmo y ello no les impide escribir obras magníficas en las que, por cierto, encontraremos esas figuras, y otras más, utilizadas correctamente. El conocimiento de cómo funcionan las figuras literarias nos va a ayudar a reforzar las intenciones de la obra que queramos escribir. Para ello hay que luchar, de manera primordial, contra los tópicos y lugares comunes ─tan frecuentes en los recursos de estilo─ y contra la falta de originalidad. Read the rest of this entry »

Página 1 de 612345...Última »