La estructura narrativa

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 06-02-2018

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A la hora de escribir un relato, se puede prever toda la trama  haciendo un esquema de lo que se va a narrar y teniendo en cuenta el orden a seguir. Pero también hay otra manera de hacerlo: empezar a escribir a partir de una idea e ir desarrollando el camino que la propia historia marque.

El inicio.- Es una parte muy importante del relato a la que hay que dedicar tiempo y esfuerzo. Existe el inicio tradicional, que sitúa al lector en un lugar y en un tiempo determinados y, además, añade una presentación de quiénes van a formar parte de la trama. Pero también está el inicio que mete al lector de lleno en la historia; es el conocido como “in media res” (en medio del asunto).

El final.- Respecto a cómo finalizar un relato, una forma sería concluir con un final que le dé sentido (final cerrado) y otra, dejar al lector que ponga ese final (final abierto). Read the rest of this entry »

Roland Barthes. La interpretación literaria

Categoría (El libro y la lectura, El oficio de escribir, General) por Manu de Ordoñana, Ana Merino y Ane Mayoz el 26-01-2018

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A la figura humana de Roland Barthes (1915-1980) se le han adherido múltiples adjetivos: crítico, ensayista, filósofo, músico, escritor… y semiólogo. En esta última faceta, revolucionó la crítica literaria de su época, situando al lector en una posición de privilegio para interpretar el texto de manera diferente a la intención que tuvo el autor al escribirlo. José Miguel Marinas ha publicado un ensayo en el que analiza dos de las obras de Barthes: El placer del texto (1972) y La lección inaugural (1977), que nos ha servido para escribir este artículo, limitado a sus impresiones relacionadas con la escritura y la lectura, cuya lectura resultará ardua por la profundidad de sus definiciones innovadoras.

Barthes expone que la literatura son letras que hay que juntar, que hay que ir leyendo para que el mundo cambie, para que a cada uno de nosotros le pase algo. Que engloba todas las ciencias, y, en consecuencia, muchos saberes. Por ejemplo, en la novela de Robinson Crusoe, existe un saber histórico, geográfico, social, botánico, antropológico… es pues verdaderamente enciclopédica. Por esto, reúne el sentido de la tarea titánica y hermosa de quien decide imitar la vida (mimesis), repartir el saber (mathesis) y crear sentido (semiosis). Read the rest of this entry »

Cómo hago para emocionar con mi relato

Categoría (Consejos para escritores, General) por Manu de Ordoñana, Ana Merino y Ane Mayoz el 15-01-2018

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En un artículo publicado en Diario 16 el 27 de octubre de 2017, Antonio González Aguayo ofrece su receta para el escritor que quiera emocionar con su relato:

1.- Convence con el detalle. Cuenta solo aquella parte que mejor defina el conjunto. Sugiriendo es como mejor se atraen las emociones, la imaginación y el intelecto del lector. No olvides que un pez grande se atrapa con un cebo pequeño.

2.- Busca una imagen clave. No te limites a notificar el estado emocional del personaje. Mejor expresa sus sentimientos a través de una imagen, una metáfora, etc. Se trata del recurso retórico denominado “correlato objetivo” o sucesión de imágenes simbólicas para evocar un sentimiento. Por ejemplo, si queremos recrear la soledad de un viajante de comercio, sumaremos objetos (maletas, paraguas, billete de tren, reloj…), una atmósfera o escenario (un cielo gris amaneciendo, el ruido de una cafetera, un piso vacío…) y unas acciones (el viajante mira una foto familiar, lee una dedicatoria, acaricia la alianza de su dedo…). Read the rest of this entry »

La oración y sus partes. El verbo

Categoría (General, Taller literario) por Ana Merino y Ane Mayoz el 06-01-2018

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Todos sabéis que el hombre balbucea, brama, bufa, canta, canturrea, cuchichea, chista, dice, estornuda, ganguea, gime, grita, gruñe, habla, se lamenta, llama, murmulla, musita, se queja, refunfuña, resopla, rezonga, ruge, silba, solloza, tartamudea, tose, tararea, vocea, vocifera, etc. Pero quizá ignoráis otras muchas expresiones castellanas que le son propias. El hombre aspa, bisbisa, chirla, efunde, fablistanea, fresa, gargaliza, guaya, jalea, picotea, resalga, verraquea, zopilla…

Como se puede comprobar con esta pequeña muestra, el castellano es muy rico y tiene guardados muchos secretos que apenas si sospechamos. Read the rest of this entry »

El poder de la información

Categoría (Cultura y democracia, General) por Manu de Ordoñana, Ana Merino y Ane Mayoz el 26-12-2017

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Supongamos que mandan a un periodista a cubrir una charla de un autor de prestigio. Supongamos que el tema de la charla no se toca más que de refilón. Supongamos, también, que para escribir el artículo echa mano de sus mejores dotes de redacción. Imaginemos, ahora, que nosotros hemos asistido a la misma charla y al día siguiente leemos ese artículo, lo que provoca que, en nuestro estado de ánimo, se genere una reacción en cadena: sorpresa, incredulidad, consternación, auto convencimiento y, al final, enfado.

Sorpresa, porque con solo cuatro datos, pero bien distribuidos y en párrafos perfectamente desarrollados, ha expuesto el tema.

Incredulidad, ya que no se puede expresar mejor; ha puesto en práctica todas las tácticas narrativas: Read the rest of this entry »

Cómo presentar tu libro a una editorial

Categoría (Consejos para escritores, General, Publicar un libro) por Manu de Ordoñana, Ana Merino y Ane Mayoz el 17-12-2017

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Son numerosos los escritores noveles que preguntan qué tienen que hacer para encontrar una editorial que esté dispuesta a publicar su primera novela. Aunque la posibilidad de éxito es mínima, se trata de causar una buena impresión en esa primera toma de contacto y evitar que la obra sea enviada directamente a la papelera. Para eso, a continuación, ofrecemos una serie de recomendaciones extraídas de un artículo escrito por Amalia Sánchez, creadora de la agencia Hera Ediciones, y publicado en Culturamas, revista de información cultural en Internet: Read the rest of this entry »

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